Fokus dan Ruang Lingkup

Jurnal ini berfokus pada kajian dan pengembangan ilmu pengetahuan di bidang pendidikan dasar, baik dari aspek teori, praktik, maupun kebijakan. Tujuannya adalah untuk menjadi wadah publikasi ilmiah bagi para peneliti, pendidik, dan praktisi yang memiliki perhatian terhadap peningkatan mutu pembelajaran dan pengelolaan pendidikan dasar.

Ruang lingkup jurnal meliputi topik-topik sebagai berikut:

1. Kurikulum dan pembelajaran di jenjang pendidikan dasar.

2. Inovasi model, strategi, dan media pembelajaran.

3. Penilaian hasil belajar dan asesmen pendidikan dasar.

4. Pengembangan profesionalisme guru sekolah dasar.

5. Pendidikan karakter dan pembentukan profil pelajar Pancasila.

6. Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dasar.

7. Manajemen dan kebijakan pendidikan dasar.

8. Kajian psikologi dan perkembangan peserta didik usia sekolah dasar.

9. Pendidikan inklusif dan layanan khusus di sekolah dasar.

10. Riset tindakan kelas dan praktik baik dalam pembelajaran.

Jurnal ini menerima naskah hasil penelitian, kajian konseptual, maupun studi literatur yang relevan dengan pengembangan ilmu dan praktik pendidikan dasar.